chapitre 5 : addition & soustraction
Maintenant que nous maîtrisons les nombres décimaux, nous pouvons enfin faire des opérations. Nous allons donc approfondir les notions d'addition et de soustraction.
Pour s'entraîner et savoir si chaque notion est maîtrisée, vous trouverez ci-dessous quelques liens pour faire des exercices et des QCM.
Enfin, n'oubliez pas le forum accessible depuis la page "Niveau 6ème" pour échanger et partager vos questions sur toutes ces notions.
Pour s'entraîner et savoir si chaque notion est maîtrisée, vous trouverez ci-dessous quelques liens pour faire des exercices et des QCM.
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l'addition
Pour poser une addition en colonne, il faut aligner les virgules, puis positionner chaque chiffre en fonction des virgules et enfin, il faut penser aux retenues.
Vous pouvez ajouter des zéros inutiles après la virgule, si vous le souhaitez pour que chaque nombre ait le même nombre de chiffres après la virgule et pour que l'alignement se fasse plus facilement. A l'école primaire, vous avez ainsi appris à additionner des nombres entiers en alignant les chiffres des unités (vu qu'ils sont juste "avant" la virgule). Vous trouverez ci-contre une vidéo sur l'addition des nombres entiers et en dessous en cliquant sur le bouton vous serez redirigé vers une vidéo sur l'addition des nombres décimaux. Ci-dessous, une vidéo sur la rédaction à utiliser pour présenter un problème : |
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la soustraction
Pour poser une soustraction en colonne, il faut respecter les mêmes règles que pour l'addition mais attention, le nombre le plus grand est écrit d'abord et le nombre que l'on doit soustraire est écrit en dessous.
On peut rajouter des zéros inutiles pour avoir un chiffre dans chaque colonne. Si le chiffre du dessus est plus petit que celui que l'on soustrait, il faut alors rajouter une retenue... Vous trouverez ci-contre une vidéo sur la soustraction des nombres entiers et en dessous en cliquant sur le bouton vous serez redirigé vers une vidéo sur la soustraction des nombres décimaux. |
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Comment présenter un problème ?
Pour écrire la solution d'un problème, il faut respecter une certaine rédaction :
- Phrase d'introduction ("Je calcule ..." , "Je cherche ...", etc...) ; - Ecrire le calcul à faire en utilisant la méthode que l'on souhaite si rien n'est précisé dans la consigne ; - Phrase de conclusion ("Donc...", "J'en conclus que...", etc..). |
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Quelques exercices
- sur le site Mathenpoche 6ème :
http://archives.mathenpoche.net/6eme/pages/menu.html (ou cliquer sur le bouton "MATHENPOCHE" ci-dessous),
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- sur le site euler.ac-versailles.fr, cliquer à droite sur "Séances "point de programme"", puis sélectionner le niveau 6ème afin de faire des révisions et enfin sur le point de programme "Opérations", enfin faites les exercices "Addition et soustraction de nombres entiers" ou encore "Addition et soustraction de nombres décimaux". Plus simplement voici le lien direct pour faire les exercices :
http://euler.ac-versailles.fr/espaces/login.jsp?jj=12&mm=02&aa=11&sesame=gh857 (ou bouton "EULER : ENTIERS" ci-dessous)
http://euler.ac-versailles.fr/espaces/login.jsp?jj=12&mm=02&aa=11&sesame=ii616 (ou bouton "EULER : DECIMAUX" ci-dessous)
http://euler.ac-versailles.fr/espaces/login.jsp?jj=12&mm=02&aa=11&sesame=gh857 (ou bouton "EULER : ENTIERS" ci-dessous)
http://euler.ac-versailles.fr/espaces/login.jsp?jj=12&mm=02&aa=11&sesame=ii616 (ou bouton "EULER : DECIMAUX" ci-dessous)